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Prolux: pedagogia della politica – esempi della genesi della dittatura

di Milena Rampoldi, ProMosaik. Qui di seguito un progetto scolastico sull’educazione alla democrazia, focalizzando sull’opposto della stessa, ovvero sulle dittature del 900 e la loro genesi, studiate a partire dal cinema.

Il progetto è stato ideato per focalizzare l’attenzione
sulla genesi delle dittature del 900, in particolare il nazismo. L’intento è
stato quello di fare vedere il fenomeno in modo globale e non solo nel suo
contesto storico: non ha senso citare solo i meccanismi (economico e politici)
che hanno portato le dittature nel mondo e neppure ha senso demonizzarle in
maniera acritica e distaccata poichè le dittature affascinano, usano immagine
estetiche e suggestioni forti spesso seducenti. Da un punto di vista
psicologico confortano e danno sicurezza agli individui che si sentono persi e
inevitabilmente soli. 
E’ importante quindi spiegare che senz’altro le dittature
nascono in seguito a forti crisi culturali ed economiche, ma non bisogna mai
dimenticare che fanno leva sulle singole persone attraverso
“l’estetica” dei loro messaggi e che generano un senso di conforto e
protezione profonda negli individui.
Sono stati analizzati tre film molto differenti ma che
trattano lo stesso tema proprio per mettere in risalto in maniera lampante i
diversi aspetti che portano le società e i singoli individui a rinunciare
spontaneamente alla propria libertà.

Vorrei ringraziare Matteo Pieri per l’invio del progetto.
Cliccando su questo link potete scaricare il PDF di presentazione del Progetto Lux.