ProMosaik e.V. interviewt die Kinderbuchautorin Doris B. Salah
Liebe Leserinnen und
Leser,
Leser,
Wir freuen uns sehr,
Ihnen das Interview zu präsentieren, das unsere Redaktion mit der
Kinderbuchautorin Frau Doris B. Salah geführt hat. Es geht um islamische
Kinderbücher in deutscher Sprache und um die Bedeutung der Vermittlung
authentischer Spiritualität im Vorschulalter.
Ihnen das Interview zu präsentieren, das unsere Redaktion mit der
Kinderbuchautorin Frau Doris B. Salah geführt hat. Es geht um islamische
Kinderbücher in deutscher Sprache und um die Bedeutung der Vermittlung
authentischer Spiritualität im Vorschulalter.
Wir freuen uns auf Ihr
Feedback hierzu.
Feedback hierzu.
Dankend
Dr. phil. Milena Rampoldi
Redaktion von ProMosaik
e.V.
e.V.
ProMosaik e.V.: Warum ist
es wichtig, von klein auf Kinder mit islamischen Kinderbüchern vertraut zu
machen?
es wichtig, von klein auf Kinder mit islamischen Kinderbüchern vertraut zu
machen?
Frau Doris B. Salah:
Meiner Meinung nach ist
es wichtig unsere Kinder – unter anderem durch Bücher – bei der Selbstfindung
in unserer Gesellschaft zu unterstützen. Durch Geschichten und Erzählungen in
islamischer Form können sie leichter entdecken, dass sich ihre Identität häufig
aus verschiedenen Kulturen zusammensetzt; auch wenn sie oftmals nur einen Teil
davon bewusst (er)leben. Außerdem denke ich, dass das Lesen eine große
Bereicherung für jeden Menschen darstellt, daher sollte es bereits im Kindesalter
eine Selbstverständlichkeit sein. Islamische Kinderbücher bieten eben den
Vorteil speziell auf muslimische Themen zugeschnitten zu sein. Sie liefern
sozusagen eine günstige Einleitung, verschiedene Dinge zu besprechen bzw. zu
erklären.
es wichtig unsere Kinder – unter anderem durch Bücher – bei der Selbstfindung
in unserer Gesellschaft zu unterstützen. Durch Geschichten und Erzählungen in
islamischer Form können sie leichter entdecken, dass sich ihre Identität häufig
aus verschiedenen Kulturen zusammensetzt; auch wenn sie oftmals nur einen Teil
davon bewusst (er)leben. Außerdem denke ich, dass das Lesen eine große
Bereicherung für jeden Menschen darstellt, daher sollte es bereits im Kindesalter
eine Selbstverständlichkeit sein. Islamische Kinderbücher bieten eben den
Vorteil speziell auf muslimische Themen zugeschnitten zu sein. Sie liefern
sozusagen eine günstige Einleitung, verschiedene Dinge zu besprechen bzw. zu
erklären.
ProMosaik e.V.: Wie wichtig ist religiöse Erziehung für die
Muslime in Deutschland schon ab dem Vorschulalter und warum?
Muslime in Deutschland schon ab dem Vorschulalter und warum?
Frau Doris B. Salah:
Ich finde es einfach gut
und wichtig Kindern von klein auf die Werte der Familie zu vermitteln. Im Laufe
ihrer Kindheit werden sie z.B. in Deutschland mit verschiedensten
Lebenseinstellungen, Bräuchen und Gewohnheiten konfrontiert. Mit einer
entsprechenden Basis können sie sich inschaAllah selbst leichter einordnen.
und wichtig Kindern von klein auf die Werte der Familie zu vermitteln. Im Laufe
ihrer Kindheit werden sie z.B. in Deutschland mit verschiedensten
Lebenseinstellungen, Bräuchen und Gewohnheiten konfrontiert. Mit einer
entsprechenden Basis können sie sich inschaAllah selbst leichter einordnen.
ProMosaik e.V.: Wie sind
Sie Kinderbuchautorin geworden und warum?
Sie Kinderbuchautorin geworden und warum?
Frau Doris B. Salah:
Das hat sich aus der
“eigenen Not heraus” entwickelt. Ich war immer auf der Suche nach
neuen Büchern für meine Kinder. Viele islamische Kinderbücher haben mich jedoch
enttäuscht: entweder waren die Texte grammatikalisch nicht ganz korrekt
(übersetzt), oder die Illustrationen nicht besonders ansprechend. Deshalb habe
ich begonnen selbst Geschichten zu schreiben und sie zu illustrieren. So kam
eines zum anderen, alhamdulillah, und schließlich bot mir der Bukhara-Verlag
die Möglichkeit zur Veröffentlichung, die ich gerne ergriff.
“eigenen Not heraus” entwickelt. Ich war immer auf der Suche nach
neuen Büchern für meine Kinder. Viele islamische Kinderbücher haben mich jedoch
enttäuscht: entweder waren die Texte grammatikalisch nicht ganz korrekt
(übersetzt), oder die Illustrationen nicht besonders ansprechend. Deshalb habe
ich begonnen selbst Geschichten zu schreiben und sie zu illustrieren. So kam
eines zum anderen, alhamdulillah, und schließlich bot mir der Bukhara-Verlag
die Möglichkeit zur Veröffentlichung, die ich gerne ergriff.
ProMosaik e.V.: Was wünschen Sie sich für die muslimischen
Kinder, die Ihre Bücher lesen?
Kinder, die Ihre Bücher lesen?
Frau Doris B. Salah:
Eine wundervolle Zeit
zwischen Buchstaben und Zeilen! Ich hoffe, dass die Kinder sich in meinen
Geschichten wiederfinden, sich mit den Charakteren identifizieren können. Sie
sollten während des Lesens ihre eigene islamische Zugehörigkeit fühlen können,
sich hinein versetzen und ganz der Handlung widmen können. Das, glaube ich,
stärkt das eigene Selbstbewusstsein (zu wissen: ich hätte das auch gekonnt) –
und das wünsche ich meinen kleinen (und natürlich auch den großen) Lesern.
zwischen Buchstaben und Zeilen! Ich hoffe, dass die Kinder sich in meinen
Geschichten wiederfinden, sich mit den Charakteren identifizieren können. Sie
sollten während des Lesens ihre eigene islamische Zugehörigkeit fühlen können,
sich hinein versetzen und ganz der Handlung widmen können. Das, glaube ich,
stärkt das eigene Selbstbewusstsein (zu wissen: ich hätte das auch gekonnt) –
und das wünsche ich meinen kleinen (und natürlich auch den großen) Lesern.
ProMosaik e.V.: Wie
können Kinderbücher auch positiven Einfluss auf die Eltern haben?
können Kinderbücher auch positiven Einfluss auf die Eltern haben?
Frau Doris B. Salah:
Nun ja, die Frage, wie
Eltern ihre Kinder durch Kinderbücher positiv beeinflussen können, hätte ich
leichter beantworten können!
Eltern ihre Kinder durch Kinderbücher positiv beeinflussen können, hätte ich
leichter beantworten können!
Womöglich wird der eine
oder andere Elternteil auf etwas aufmerksam, das ihm vorher nie richtig bewusst
war, oder er findet die Leselust bei sich selbst (wieder)? Oft bieten Bücher
(allgemein) einen guten Denkanstoß; sie führen häufig zu guten Gesprächen mit
diversen Menschen des Umfelds.
oder andere Elternteil auf etwas aufmerksam, das ihm vorher nie richtig bewusst
war, oder er findet die Leselust bei sich selbst (wieder)? Oft bieten Bücher
(allgemein) einen guten Denkanstoß; sie führen häufig zu guten Gesprächen mit
diversen Menschen des Umfelds.
ProMosaik e.V.:
Beschreiben Sie der Redaktion von ProMosaik e.V. bitte diese beiden Bücher:
Beschreiben Sie der Redaktion von ProMosaik e.V. bitte diese beiden Bücher:
Frau Doris B. Salah:
Jeweils vier Geschichten,
in denen sich muslimische Kinder gut wiederfinden können, werden hier kurz
erzählt. Sie eignen sich sowohl zum Vorlesen für Kinder ab etwa 5 Jahren, als
auch zum Selbstlesen ab etwa 8 Jahren. Im Text kommen immer wieder islamische
Begriffe und Phrasen wie “InschaAllah” (bedeutet “so Gott
will”) oder “Alhamdulillah” (bedeutet “Gott sei Dank”)
vor. Die Seiten sind durchgehend farbig illustriert. Auf die Abbildung von
Gesichtern wurde in beiden Büchlein verzichtet, da manche Muslime dies
bevorzugen.
in denen sich muslimische Kinder gut wiederfinden können, werden hier kurz
erzählt. Sie eignen sich sowohl zum Vorlesen für Kinder ab etwa 5 Jahren, als
auch zum Selbstlesen ab etwa 8 Jahren. Im Text kommen immer wieder islamische
Begriffe und Phrasen wie “InschaAllah” (bedeutet “so Gott
will”) oder “Alhamdulillah” (bedeutet “Gott sei Dank”)
vor. Die Seiten sind durchgehend farbig illustriert. Auf die Abbildung von
Gesichtern wurde in beiden Büchlein verzichtet, da manche Muslime dies
bevorzugen.
Band 1 erzählt von Yunus,
der seinem kleinen Bruder geschickt hilft die Gebetsrichtung zu finden; von
Ahmed und seinen Freunden, die mit einer tollen Bastelaktion Spendengelder für
Palästina sammeln; von Dawud, der sich nachts mit seinem
“Zauberspruch” die Angst vertreibt; und von Sara, die zum Fest ein
unerwartetes Geschenk bekommt.
der seinem kleinen Bruder geschickt hilft die Gebetsrichtung zu finden; von
Ahmed und seinen Freunden, die mit einer tollen Bastelaktion Spendengelder für
Palästina sammeln; von Dawud, der sich nachts mit seinem
“Zauberspruch” die Angst vertreibt; und von Sara, die zum Fest ein
unerwartetes Geschenk bekommt.
Band 2 nimmt den Leser
mit in Nuras Kinderzimmer, wo sie gerade Spielsachen für ein Asylheim
zusammensucht; zu Omar, der sich so bemüht die Sure Al-Fatiha (den ersten
kurzen Abschnitt im Koran) rechtzeitig auswendig zu lernen; zu Bilal, dem das
Fasten erst einmal gar nicht so leicht fällt; und zu Fatima, die sich dringend
Freunde wünscht.
mit in Nuras Kinderzimmer, wo sie gerade Spielsachen für ein Asylheim
zusammensucht; zu Omar, der sich so bemüht die Sure Al-Fatiha (den ersten
kurzen Abschnitt im Koran) rechtzeitig auswendig zu lernen; zu Bilal, dem das
Fasten erst einmal gar nicht so leicht fällt; und zu Fatima, die sich dringend
Freunde wünscht.
Die Geschichten sollen
einerseits unterhaltsam sein, andererseits – ohne erhobenen Zeigefinger – so
manche schöne islamische Handlung bzw. Geste hervorheben. Dies kann Kinder
inschaAllah dazu anspornen, Gutes nachzuahmen.
einerseits unterhaltsam sein, andererseits – ohne erhobenen Zeigefinger – so
manche schöne islamische Handlung bzw. Geste hervorheben. Dies kann Kinder
inschaAllah dazu anspornen, Gutes nachzuahmen.
ProMosaik e.V.: Wie
wichtig ist das Selbstlesen und wie wichtig ist das Vorlesen und warum?
wichtig ist das Selbstlesen und wie wichtig ist das Vorlesen und warum?
Frau Doris B. Salah:
Das Vorlesen hat einen
großen Wert, speziell in den heutigen Tagen voll Stress und Termindruck. Jemand
nimmt sich die Zeit – extra für das Kind – um mit ihm gemeinsam ein Abenteuer
zu erleben. Das alleine ist doch schon ein großartiges Gefühl! Außerdem zeigt
das Vorlesen, dass Lesen Spaß macht, und ermutigt zum Selbstlesen. Das
Selbstlesen wiederum ist meines Erachtens ein äußerst wichtiger Faktor für
Allgemeinbildung, Ausdrucksweise, Rechtschreibung und Lesegeschwindigkeit.
großen Wert, speziell in den heutigen Tagen voll Stress und Termindruck. Jemand
nimmt sich die Zeit – extra für das Kind – um mit ihm gemeinsam ein Abenteuer
zu erleben. Das alleine ist doch schon ein großartiges Gefühl! Außerdem zeigt
das Vorlesen, dass Lesen Spaß macht, und ermutigt zum Selbstlesen. Das
Selbstlesen wiederum ist meines Erachtens ein äußerst wichtiger Faktor für
Allgemeinbildung, Ausdrucksweise, Rechtschreibung und Lesegeschwindigkeit.
ProMosaik e.V.: Das
folgende Buch ist so eine Art muslimischer Kinderkrimi?
folgende Buch ist so eine Art muslimischer Kinderkrimi?
http://www.bukhara-versand.de/de/literatur-deutsch/kinder-jugend/das-doener-team-verschwundene-schuh
Frau Doris B. Salah:
Ja, das Döner-Team ist
ein Krimi für Kinder ab 8 Jahren. Es handelt von vier Freunden, die sich
freitags regelmäßig zum Gebet in der Moschee treffen. Eines Tages ist Samis
Schuh verschwunden. Die Kinder stellen diverse Vermutungen an, wer hinter
diesem mysteriösen Verschwinden stecken könnte. Erst ist Sami ziemlich
verärgert. Gerade als er die Tat jedoch verzeihen will, ist einer seiner neuen
Schuhe ebenfalls nicht auffindbar. Das geht nun doch zu weit! Um das Rätsel zu
lösen verzichten die Freunde (vorerst) sogar auf ihr Lieblingsessen – einen
Döner – und machen sich auf die spannende Suche nach dem Schuldigen.
ein Krimi für Kinder ab 8 Jahren. Es handelt von vier Freunden, die sich
freitags regelmäßig zum Gebet in der Moschee treffen. Eines Tages ist Samis
Schuh verschwunden. Die Kinder stellen diverse Vermutungen an, wer hinter
diesem mysteriösen Verschwinden stecken könnte. Erst ist Sami ziemlich
verärgert. Gerade als er die Tat jedoch verzeihen will, ist einer seiner neuen
Schuhe ebenfalls nicht auffindbar. Das geht nun doch zu weit! Um das Rätsel zu
lösen verzichten die Freunde (vorerst) sogar auf ihr Lieblingsessen – einen
Döner – und machen sich auf die spannende Suche nach dem Schuldigen.
Auch in diesem Buch
kommen islamische Phrasen, wie Muslime sie im echten Leben auch verwenden, vor.
Die Hauptpersonen agieren realistisch, also wie jeder von uns es tun könnte;
der Leser kann sich somit leicht in das Abenteuer hinein denken.
kommen islamische Phrasen, wie Muslime sie im echten Leben auch verwenden, vor.
Die Hauptpersonen agieren realistisch, also wie jeder von uns es tun könnte;
der Leser kann sich somit leicht in das Abenteuer hinein denken.
Am Ende der Geschichte
kann mittels Leserätsel noch überprüft werden, ob man sich alles gemerkt hat.
kann mittels Leserätsel noch überprüft werden, ob man sich alles gemerkt hat.
Die Schrift ist schön
klar und groß, wodurch auch Anfänger und mittelmäßige Leser zügig voran kommen.
Das gibt ein zusätzliches Erfolgserlebnis und motiviert zum Weiterlesen.
klar und groß, wodurch auch Anfänger und mittelmäßige Leser zügig voran kommen.
Das gibt ein zusätzliches Erfolgserlebnis und motiviert zum Weiterlesen.
Die Illustrationen sind
durchgehend farbig. Diesmal haben die Personen auch Gesichter. Für die Muslime,
die keine Gesichter möchten, gibt es eine Download-Datei. Mit der ausgedruckten
Seite können alle relevanten Bilder überklebt werden. Die Datei ist über den
Bukhara-Versand kostenlos erhältlich, bzw. in der Facebook-Gruppe
“Islamische Kinder- und Jugendbücher” herunterladbar.
durchgehend farbig. Diesmal haben die Personen auch Gesichter. Für die Muslime,
die keine Gesichter möchten, gibt es eine Download-Datei. Mit der ausgedruckten
Seite können alle relevanten Bilder überklebt werden. Die Datei ist über den
Bukhara-Versand kostenlos erhältlich, bzw. in der Facebook-Gruppe
“Islamische Kinder- und Jugendbücher” herunterladbar.
ProMosaik e.V.: Wie
wichtig ist es, muslimische Kinderbücher interessant zu gestalten, damit sie
auch in die westliche Bücherwelt der Kinder passen und warum?
wichtig ist es, muslimische Kinderbücher interessant zu gestalten, damit sie
auch in die westliche Bücherwelt der Kinder passen und warum?
Frau Doris B. Salah:
Ich selbst lese ein Buch
meist nur dann (zu Ende), wenn es mich anspricht und meine Phantasie anregt.
Kinder sind in dieser Hinsicht noch etwas anspruchsvoller, was europäische
Verlage bei ihren Veröffentlichungen größtenteils berücksichtigen bzw. gut
umsetzen. Ein islamisches Buch sollte sich demnach nur in einigen wenigen, aber
wesentlichen Punkten vom qualitativ hochwertigen, allgemeinen Angebot
unterscheiden. Es sollte meiner Meinung nach ohne Vorbehalte verschenkt werden
können, ohne befürchten zu müssen, dass unpassende oder nicht kindgerechte
Stellen darin vorkommen. (Was ja bei heutiger Kinderlektüre leider nicht immer
vorausgesetzt werden kann.)
meist nur dann (zu Ende), wenn es mich anspricht und meine Phantasie anregt.
Kinder sind in dieser Hinsicht noch etwas anspruchsvoller, was europäische
Verlage bei ihren Veröffentlichungen größtenteils berücksichtigen bzw. gut
umsetzen. Ein islamisches Buch sollte sich demnach nur in einigen wenigen, aber
wesentlichen Punkten vom qualitativ hochwertigen, allgemeinen Angebot
unterscheiden. Es sollte meiner Meinung nach ohne Vorbehalte verschenkt werden
können, ohne befürchten zu müssen, dass unpassende oder nicht kindgerechte
Stellen darin vorkommen. (Was ja bei heutiger Kinderlektüre leider nicht immer
vorausgesetzt werden kann.)
Ein Buch für muslimische
Kinder muss also genauso aufregend, unvorhersehbar, lustig, bunt und modern
sein, wie alle anderen Erscheinungen der Kinderabteilung eines Buchladens.
Kinder muss also genauso aufregend, unvorhersehbar, lustig, bunt und modern
sein, wie alle anderen Erscheinungen der Kinderabteilung eines Buchladens.
Quelle: blog.zeit.de
Ich bedanke mich
herzlichst für Ihr Interesse!
herzlichst für Ihr Interesse!
Alles Liebe und beste
Grüße, wassalam
Grüße, wassalam
Doris B. Salah
